如何把教学当做一门艺术
大学教会学生的N件事
现代大学教学趋势
后大众化时代的高等教育—挑战、机遇和重新洗牌
中国高等教育问题
现代学习论与教学
科研创新意识与求异思维的培养
教育的历史发展
教师阅读与教师成长
外国教育名著研读
教育的智慧
现代大学建设:思想、理论、战略
课堂教学的策略与方法
教育信息化2.0背景下“两性一度”课程设计与实践
OBE课程体系与课程设计初步
大学课堂教学的顶层设计与反思
概念地图与理解型学习
《人文学科教学改革——以道家道教哲学课程为例》
2019-12-08 报名人数:0
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